七星教办发〔2017〕11号
毕节市七星关区教育局
2017年师德师风建设工作安排意见
各镇(乡、街道)教育管理中心、中学,区直各校、幼儿园:
根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》、《中共毕节市委办公室 毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》、《毕节市教育局师德师风建设的安排意见》和《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》,为进一步加强我区师德师风建设,认真履行贵州教育精神和贵州教师誓词,规范教师从教行为,将师德师风教育融入教师从教的每一个环节,切实提升广大教师从业的道德行为,树立“学为人师,行为世范”的职业人格魅力,将师德建设工作做到经常化、制度化、规范化和法制化,整体提升广大教职工的思想道德水平,制定2017年师德师风建设工作安排意见,请各单位认真遵照执行。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观,坚持把师德建设作为学校治本的工作任务,师德建设融入到学校管理工作和教职工队伍建设中,以全面提高教职工的思想政治素养和职业道德水平为目标,以制度建设为重点,以强化领导措施为保障,促进教职工整体素质提高,促进学校文明和谐,促进教育教学水平提高,努力塑造为人师表的完美形象。
二、主要任务
师德长效机制建设的主要任务是:通过制度的构建,把加强领导,规范管理,健全机制,创新方法,丰富内涵等有机地结合起来,实现常抓常新,建设成效不断提升。
1、进一步建立健全学校党支部、行政、工会、团支部、妇委会等组织,形成齐抓共管的工作格局。学校要把师德师风建设纳入学校整体工作同研究同部署,每学期要结合师德建设的总体要求、阶段性特点和学校实际,研究师德建设工作,拟定师德师风建设的规划和措施。2017年,结合《毕节市七星关区教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动的实施方案》(七星教发〔2016〕58号),以“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)、“三者”(教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者)好教师为师德教育的主题,2017年春季学期,将师德教育周活动融合于教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动中,引导广大教师带头践行社会主义核心价值观,依法执教,增强教书育人的职业责任感和自豪感,整合学校各项工作,把师德教育工作抓紧抓实抓细。教管中心主任或中学校长要亲自部署师德建设工作,要有分管领导具体抓,各群团组织要紧密配合,形成抓师德建设的合力,务求师德师风建设取得实效。
2、突出师德师风工作重点。教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动是2017年师德师风建设的重点,各单位要以“七星关区师德优秀教师”评选工作为抓手,以“四有”、“三者”好教师为教育实践主题,深化师德教育周活动。在全区范围内组织一次“教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动”为主题的征文活动,征文在《七星关教育》上开辟专栏,学校积极鼓励广大教职工参与,小学以教育管理中心为单位精选2篇、中学精选1篇于2017年8月31日前将电子文档上传至《七星关教育》编辑部(教研室)邮箱:bjqxgjy@163.com。
3、完善学习教育制度。以社会主义荣辱观、科学发展观为根本,有针对性、有侧重点地组织重温学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、习近平总书记关于 “四有”、 “三者”好教师的重要讲话、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》、《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》,结合实际,健全完善学习制度,与考勤、与常规管理结合起来,使师德师风学习教育活动常态化。
4、健全培训制度。区教育局将以活动为载体组织开展师德培训活动,在新教师岗前培训和在职教师的继续教育中都要把师德培训列为必修课。各学校要有计划有组织地集中教职工学习师德规范和实践经验,每学期都要组织教职工集中开展一次师德培训,要统筹兼顾、嫁接整合资源,提高培训质量。通过开展丰富多彩、创新内容的师德建设主题实践活动,开创师德建设工作的新局面。
5、开展批评与自我批评、抓好自查自纠剖析工作。以党员教师带头、优秀教师(教学名师和骨干教师)配合、普通教师参与,认真开展师德师风问题自查自纠、自我反省、自我剖析工作,查摆问题、找出差距,苗头性问题抓早抓小、强化整改,共同提高。
6、继续开展师德师风监测工作。区教育局由教师工作股牵头,督导室、教师培训中心参与,继续开展师德师风监测工作,
使广大教职工主动接受社会监督,及时听取各方面的意见,强化对教职工的职业纪律约束,促进教育行业风气良性好转。
各师德师风监测点每季度按时上报1次师德师风监测报告到教育局教师工作股(村校、教学点和民办学校由教育管理中心统一整理上报,每季度上报时间分别为:3月、6月、9月、12月底)
7、严格师德师风问责制度。教管中心主任、中学校长及各村校负责人对师德师风建设工作负主要责任,分管师德师风建设工作的领导负具体责任,其它领导积极参与师德师风建设、模范遵守教师职业道德,并负有随时纠正不良师德师风的义务。在开展师德师风建设工作中,如出现工作上不作为或出现重大师德师风问题的,或者因师德师风造成舆情危机事件的,严格按照《毕节市师德师风建设问责制度》问责。
8、完善师德师风考核评价制度。各校要根据新要求,结合实际,成立师德师风考核领导小组,严格执行《毕节市七星关区师德师风考核实施办法(试行)》,严格运用考核评价结果,落实师德考核一票否决制度。建立师德考核评价档案。区教育局将对师德年度考核不合格、违反职业道德规范的教师进行严肃查处,情节严重的要给予行政处分或取消教师资格。
9、完善表彰激励制度。区教育局和学校都要大力培养、树立和表彰在教育教学一线的先进教师典型,弘扬师德高尚的教师风范,为广大教职工树立学习的榜样,努力营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好氛围。要充分利用各种宣传媒体大力宣传师德建设成果和优秀教师的先进事迹,弘扬社会主旋律和正能量,展现当代教师的精神风貌,提高人民群众对教师队伍整体形象的满意度。区教育局常规性开展优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、师德优秀教师的评选表彰活动。
三、工作要求
各教育管理中心(学校、幼儿园)要从实际出发,拟定相应的2017年度本单位师德师风建设工作安排意见,结合上级师德师风建设工作的统一安排部署,一并认真抓好落实。区教育局将对2017年全区中小学师德师风建设工作开展情况进行督导检查,对督查情况全区通报,督查结果纳入对教育管理中心(学校、幼儿园)的教育年度目标考核。
毕节市七星关区教育局
2017年2月20日