为了更好地发挥广大教师教学的主动性和积极性,充分利用我校现有的各种教学资源,对教师的教学业务进行综合评定。根据市局《管理规程》,经教师代表讨论通过后,作出如下规定。
一、计划方面:(5分)
1、对学生现状分析结合本班实际,分析透彻,可行性强(0.5分)
2、教材分析全面、合理。(0.5分)
3、教学目标明确,结合实际,具有较强的适用性和可操作性(0.5分)
4、教学重点、难点。重难点分析结合教材内容和学生学习实际。(0.5分)
5、有法制渗透点,且与教学内容相关。(0.5分)
6、教学措施。有创新性,体现素质教育的要求,培养学生知识迁移的能力,由填满仓库向点燃火炬式的方法得当,注重培养学生的学习方法(1.5分)
7、教学进度及课时安排。根据内容及时间安排得合理(1分)
二、教学设计方面(25分)
1、目的要求。结合本节内容和学生实际,面向全体学生(3分)
2、重点、难点。重点能体现本节知识,解决难点措施得当(3分)
3、适时渗透法制教育,渗透位置和渗透点恰当。(2分)
4、教学过程。程序合理,结合新教材特点运用新教法,体现知识的延展性,能体现出不同程度的学生都有发展空间和余地,以及学生运用知识解决实际问题的能力及学法培养(7分)
5、教具及五项技能的运用。体现出运用国拨教具和自制教具,充分发挥学生的创新能力和解决问题的能力(4分)
6、板书设计。结构合理,能体现本节课的知识结构(3分)
7、教学反思。针对性强,能反映本节课的成功与失败,并有弥补措施(3分)
三、作业批改方面,按月计算(65分)
1、各年级各科应完成的作业次数(45分):作业次数按教学常规制中规定量执行。
2、质量分(20分)
批改认真,无知识性错误,使用符号规范,根据纠错符号多少及细致程度确定等级(分为五等,一等20分,以后每低一等扣1分)进行量分,出现一次知识性错误扣1分,扣完为止。
四、总结(5分)
结合实际,认真撰写科学合理,对今后工作有指导意义的总结。
七星关区思源实验学校
二0一四年三月