我与我的班级
七星关区思源实验学校 吴剑
任何一个学生的成长,都离不开班级环境。良好的班级环境,给学生的心理、身体发展及学习方面的提高有着不可忽视,或者说不可估量的影响。班主任班级管理就囊括了方方面面,比如:课堂纪律、宿舍卫生、宿舍纪律、教室卫生、教室布置、宿舍布置、班规的设置、班干部的选举、学科之间的相互协调、双困生的进步措施、学生的三观导向、课后作业等等。
一个国家能屹立于世界民族之林,培养高素质人才、创新人才是重要前提。教育的根本在于育人,教育的着眼点应该是“以人为本”——出发点是人,归宿也应是人,教育的管理方式自然也应该不例外。
在我们思源这样的全封闭式寄宿学校,班级管理难度便更加不言而喻。这段时间以来,认真上好每一堂数学课;
课后常陪伴学生学习,并对不同学习层次的学生经行学习和心理上的辅导,
我开好每一堂主题班会课;
尽力管理好每一个宿舍的纪律和卫生,多抽时间看学生们打扫清洁区,看他们在食堂的就餐情况;
带领学生出好每一期班刊;
开好每一次家长会,辅导学生做好每一次演讲比赛、文娱活动、冬运比赛,监督每一天的出操、每一次集会......
中考体育考试前尽量监督学生进行考前锻炼
认真与每一位犯了错误的孩子沟通,避免因处理方式不当而产生不良的后果,影响孩子们的心理健康发展。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是做好班级管理的核心,是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。特别是在新的历史时期,中国的教育改革已进入以加强德育为核心、以培养学生创造精神和实践能力为重点,全面推进素质教育的新阶段。新时期做好班级管理工作,更需要班主任倾注大量精力和心血。如何做好班主任工作在中学阶段是一个非常重要的环节,学校的文化教育、思想品德以及课外活动都离不开班主任工作,把一个班级的几十名学生组织成一个坚强的集体,把他们培养成为德、智、体全面发展的一代新人,在一定程度上取决于班主任工作的好坏,因此加强学校班主任的管理是提高学校管理水平的重要举措。
因此,班主任管理班级这一项艰巨而光荣的任务我将尽力认真的完成,不负班级的所有家长和孩子,不负班主任这个称号。